Hledání

Zápis z 20. valné hromady Asociace středních průmyslových škol ČR ve dnech 6. - 8. října 2009 ve Špindlerově Mlýně

Valná hromada Asociace středních průmyslových škol ČR, která se uskutečnila 8. října 2009 ve Špindlerově Mlýně, potvrdila Ing. Jaroslava Ponce ve funkci předsedy asociace a zvolila nové členy Rady ASPŠ, vedoucí odborných sekcí a revizní komise. V rámci odborného programu zazněly prezentace MŠMT a NÚOV k legislativním změnám ve školství a podpoře odborného vzdělávání.

Ředitelé škol se vyjádřili kriticky k novému modelu přijímacího řízení, který podle jejich zkušeností ztěžuje plánování a organizaci výuky. Podpořili rovněž zavedení standardizovaných výstupních zkoušek na ZŠ jako nástroje pro zefektivnění přijímacího řízení. V závěrech elektrotechnické sekce zazněl návrh na vytvoření nového RVP „Technická informatika“ v rámci skupiny 26 a požadavek na úpravu norem pro praktické vyučování.

Zápis z 19. valné hromady Asociace středních průmyslových škol ČR ve dnech 23. - 25. září 2008 ve Špindlerově Mlýně

Valná hromada Asociace středních průmyslových škol ČR projednala a schválila zprávy o hospodaření a revizi za uplynulé období, zvolila nové členy orgánů asociace a podpořila stanoviska CZESHA a UZS ČR k legislativním změnám v oblasti školství. V odborné části byly prezentovány novinky v organizaci přijímacího řízení a zkušenosti s tvorbou ŠVP. Součástí jednání byly rovněž informace o spolupráci s firmou FESTO a příprava valné hromady v roce 2009. Podrobnosti jsou uvedeny v zápisu z jednání.

Zápis z jednání sekce technického lycea dne 24.9.2008

V návaznosti na vyhlášení MŠMT ČR č.j. 19 300/2007-23 probíhá ve školním roce 2008/09 maturitní zkouška na technickém lyceu v rámci pokusného ověřování. Sekce TL Asociace středních průmyslových škol doporučuje členským školám strukturu profilové části maturitní zkoušky, která zahrnuje ústní zkoušku z matematiky, volitelný odborný předmět a praktickou maturitní práci. Členské školy mohou zasílat připomínky do 8. října 2008. Připravuje se rovněž aktualizace RVP ve spolupráci s NÚOV a metodická podpora včetně plánovaného semináře.

Připomínky CZESHA k 1. verzi „Bílé knihy terciárního vzdělávání“

Unie školských asociací ČR vyjadřuje zásadní stanoviska k návrhům první verze „Bílé knihy“ týkajícím se transformace vyšších odborných škol. Dokument podporuje otevřenost a diverzifikaci terciárního vzdělávání, zdůrazňuje potřebu věcných kritérií namísto formálních opatření a odmítá návrh na personální oddělení VOŠ od středních škol. Unie zároveň předkládá konkrétní návrhy na legislativní ukotvení a akreditační systém profesně orientovaných programů. Více informací naleznete v úplném znění stanoviska.

Nepříznivý vývoj v oblasti kvalifikovaných technických profesí – základní teze a návrhy opatření

Současný vývoj v oblasti technických profesí představuje závažnou překážku pro další ekonomický růst. Unie zaměstnavatelských svazů ČR a Unie školských asociací ČR ve společném stanovisku upozorňují na hlavní příčiny tohoto stavu a formulují návrhy systémových opatření, jejichž cílem je stabilizace a rozvoj odborného technického školství. Celý text včetně návrhů na úrovni státu, zaměstnavatelů a škol naleznete v článku.

Prohlášení Unie školských asociací CZESHA k novele školského zákona č. 561/2004 Sb. týkající se změny podmínek přijímání do 1. ročníku vzdělávání ve středních školách

Národní rada Unie školských asociací CZESHA vydala kritické prohlášení k novele školského zákona, která mění pravidla přijímacího řízení na střední školy. Podle CZESHA přinese nová právní úprava řadu negativních důsledků – zvýšení administrativní zátěže, nárůst provozních nákladů i destabilizaci celého systému.

Zásadním problémem je podle asociace zavedení možnosti podat více přihlášek v jednom kole bez dostatečně upraveného systému řízení a evidence. To podle školských odborníků povede k „virtuálnímu převisu“ uchazečů, prodloužení přijímacího řízení, ztrátě přehledu o skutečném počtu nastupujících žáků a zvýšení nejistoty pro školy, rodiče i žáky. V důsledku toho hrozí komplikace při plánování výuky, personálních kapacit a financování.

CZESHA varuje, že novela vznikla v době, kdy stávající systém bez problémů umožňoval umístit většinu uchazečů již v 1. kole. Změny tak podle jejího vyjádření nejsou potřebné a naopak zhorší fungování školského systému. Unie vyzývá zákonodárce k přehodnocení úpravy s ohledem na její praktické dopady.